The 2019 Lucas Scholars have arrived!
We started the day with an exploration of music, sound, and movement!

Lucas Scholars Day 4:

​Work Hard. Then work harder. Then repeat. Our scholars arrived for Day 4 of Lucas Scholars ready to continue to prototype, test and iterate their designs. We had PIRL, PIRL Terrace, LARC, and 502 humming along to the beat of glue guns, power tools, and 3D printers. Projects are coming together, and scholars are getting ready to communicate their work at our exhibition tomorrow night. With one more day to go, I am confident that this group of Lucas Scholar will continue to work hard and of course leave some energy to have fun.


-Jonny Drummey

Día 4.

Trabajar duro. Y después más duro. Y después aún más. El cuarto día nuestros estudiantes llegaron listos para continuar diseñando y ensayando los prototipos de sus proyectos. En todos nuestros salones de clase se escuchaban los zumbidos de herramientas y de impresoras.
Los proyectos van progresando y los estudiantes se están preparando para explicar su trabajo en la exhibición del viernes por la noche. 
Sólo nos queda un día de trabajo. Estamos seguros que los muchachos no sólo trabajarán muy duro sino que también les sobrará energía para divertirse. ​

Day 3: 

​Today, Lucas Scholars officially began. Day 3 is Project Declaration day. Students arrived on campus and were given two ultimatums: declare the members in your group and explain what you will design. After a few moments of initial anxiety, the scholars came together, and PIRL began to hum with creative energy. In 30 minutes time, we had 10 projects declared. This year we have projects ranging from a prototype Lamborgini, to a crossbow, to stop motion and green screen films and robots that spin, move and prepare slides for microscopes. It is an exciting time to be a mentor for these projects, and as a team, we are excited to continue our design process tomorrow. As always, please check out the Media Wall for up to date photographs. 

Till tomorrow, 

Jonny Drummey 

Lucas Scholars Day 2:

Our scholars returned for the second day of workshops that expanded upon the skills they learned yesterday. Mixed into this day of classes were a few memorable moments.

It began with instruction on how to properly shake hands. Led by our volunteer coordinator, Jillian Esby, the scholars were taken through a series of undesirable handshakes routines that included: the fish, the princess, and the boss. Only after demonstrating these incorrect skills were scholars able to recognize the components that make up a quality handshake.

Naturally, scholars worked hard in all of their workshops; however, members of the Green Group demonstrated a true love in scholarship in their dedication to science. The entire Green Group arrived late to our pool day because they just wanted to finish their science experiments. That is inspired learning.

Lastly, Dr. Figueroa and Tom Digg’s lead students through the Design Process. Having completed our instruction in some core competencies for the program, it is now up to the scholars to decide how they will be the change and what they will build.

The program kicks into high gear starting tomorrow. So stay posted to our Media Wall to catch the action as it unfolds.

Till tomorrow,

Jonny Drummey  


Nuestros estudiantes volvieron para su segundo día de clases donde continuaron desarrollando las habilidades que aprendieron en el primer día. Hubo algunos momentos inolvidables. 

El día comenzó con los chicos aprendiendo cómo saludar de mano. Jillian Esby, nuestra coordinadora de voluntarios les demostró diferentes apretones de mano "no deseables" como el pez, la princesa, y el jefe. Después de esto, los muchachos aprendieron a reconocer las características de un apretón de manos correcto.

Por supuesto que todos los estudiantes trabajaron duro en todas sus clases. Sin embargo, el Grupo Verde demostró verdadero amor por las ciencias. Todo el grupo llegó tarde a la piscina porque quería ver los resultados de su experimento. Estaban inspirados. 

Finalmente, la Dra. Figueroa y Tom Diggs les explicaron a los estudiantes sobre el Proceso del Diseño. Después de completar nuestra instrucción sobre habilidades básicas del programa, les toca ahora el turno a los estudiantes de decidir qué quieren construir. 

Mañana comienza la parte de más acción del programa. Manténganse informados en nuestro Media Wall para ver la acción mientras sucede. 

Hasta mañana,

Jonny Drummey. 
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Lucas Scholars Day 1:
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Day One of Lucas Scholars 2017 is in the books. 31 scholars from four different organizations greeted us this morning. We hit the ground running with a tour of St. Matthew’s and then our mentors took the reins and led scholars through 4 sections of classes: Characteristics of Life, Stop Motion Animation, Hero’s Journey and Hummingbird. We had a wild “Tinker Time” fueled by a delicious snack of watermelon pizza and then scholars were sent off on their busses.

We are doubling down on our instruction with a full day two set up for tomorrow. Scholars are reminded to bring a towel and swim attire as we will be hitting the campus pool. So far, so great! Lucas Scholars 2017 is all about working together, having fun and being scholars.

Till tomorrow, 

Jonny Drummey  

Hemos terminado el primer día de Lucas Scholars. Treinta y un estudiantes de cuatro organizaciones diferentes nos recibieron. Comenzamos con un tour de Saint Matthews. Luego nuestros guías los llevaron a cuatro clases diferentes: Características de la vida, Cine animado, El camino del héroe, y Hummingbird. Lo pasamos muy bien con " Tinker Time" después de deliciosa pizza y sandía. A continuación los estudiantes regresaron a casa en los autobuses.

Estamos trabajando muy duro preparándonos para la instrucción del segundo día del programa. Los estudiantes deben traer traje debaño y toalla para nadar en la piscina.  Por ahora todo va súper! El propósito de Lucas Scholars 2017 es trabajar en grupo, divirtiéndose y siendo verdaderos estudiantes.

Lucas Day 4 

Lucas Scholars went into overdrive today. Day 4 had scholars utilizing dedicated “scholar blocks” to redesign, test and evaluate their projects. With laser cutters slicing into wood, hummingbird robotic kits coming to life, claymation figures being moved ever so slightly for stop motion features and a mystery solved with the help of scientific inquiry, the campus was abuzz with an intense hum of productivity, passion and joy. Looking ahead towards our culminating event tomorrow evening, scholars still have much hard work to engage in. Thankfully, we know that we will work together and most certainly have fun in completing and presenting these fantastic projects. It is our hope that if you are able, you will join us on the campus of St. Matthew’s at 5:00 p.m to witness the amazing work this years Lucas Scholars participants have accomplished. 

One day more! 

-Jonny Drummey

Lucas Scholars. Día #4


El día fue de trabajo intenso hoy. Los estudiantes rediseñaron, probaron y evaluaron sus proyectos como verdaderos científicos. La escuela vibró con toda la actividad: se cortó madera con rayos laser, la vida surgió de pequeños robots animados con el programa Humingbird, las figuras de arcilla se movieron levemente para crear una película, y un misterio se resolvió usando el método científico. Se sintió la presencia de la productividad, la pasión y el gozo de los estudiantes. Todavía queda mucho trabajo por hacer para terminar los proyectos mañana. Afortunadamente sabemos que trabajarán juntos y con seguridad disfrutarán completando y demostrando su trabajo a us familias y amigos. Esperamos que puedan acompañarnos a en la escuela St. Matthews mañana a las 5PM para ser testigos del increíble trabajo que nuestros participantes han logrado este año. 

Un día más!

-Jonny Drummey​  

Lucas Day 3 2016 

The day began with scholars standing up and declaring who they were going to work with with and what they were going to build. After this, mentors were assigned to specific groups and the pre-production and prototype process began. We have scholars engaging in a multitude of projects. From building robots, to theme parks, claymation to live action movies and even a few budding scientists asking if we can filter ocean water into water we can drink. The Lucas Scholars of 2016 are innovators creating projects that are truly astounding. Tomorrow is a big push as we ramp up the production process as all projects are green lit and are rolling. Stay tuned to our media wall for visual updates throughout the day. 

Till tomorrow, 

Jonny Drummey   

Lucas Scholar. Día #3


El día comenzó con los estudiantes, de pie, anunciando con quién y qué proyecto querían construir. A continuación los profesores fueron asignados como guías para cada grupo y el trabajo de planeación y prototipo comenzó. Nuestros estudiantes están creando una multitud de proyectos: construcción de robots, parques de diversiones, claymation, películas, e inclusive un grupo de jóvenes científicos preguntándose cómo filtrar agua de mar para convertirla en agua potable. Los estudiantes de Lucas Scholars de 2016 son innovadores que crean proyectos verdaderamente sorprendentes. Mañana nos espera mucho trabajo; todos los proyectos han sido aprobados y van a toda marcha. Durante el día estaremos poniendo imágenes en nuestra pared visual en www.lucasscholars.org. Visítanos. 

Hasta mañana.

Jonny Drummey

Lucas Scholars Day 2 


Lucas Scholars Day 2 was an amazing day of scholarship. Students double downed on our core classes: Digital Storytelling, Hero’s Journey, the Scientific Method and 3D design and printing. This amazing day of scholarship also had plenty of fun thrown into the mix. With the heat rising up to the Palisades, we were fortunate to be able to cool off in the campus pool and enjoy some time in the shade on our meadow during launch. With the day coming to a close, scholars were asked to consider a project that they will create from the tools and skills they have learned in two days. The transition of Lucas Scholars from mentor lead to scholar directed is a major shift in perspective and one that brings both tremendous excitement and anticipation. As mentors, we are looking forward to tomorrow morning’s project declaration and the start of our work to bring our scholars ideas into reality. Bring on the Scholar Blocks! 


-Jonny Drummey  ​


​Lucas Scholars. El segundo día.

El segundo día para los Lucas Scholars fue fantástico. Los estudiantes trabajaron doblemente duro en nuestras clases: Narración digital, el camino del héroe, el método científico, y diseño 3D e impresión. Además de trabajo académico, también nos divertimos mucho. Cuando el calor llegó hasta Palisades, nos dimos el gusto de refrescarnos en la piscina de la escuela, y de almorzar a la sombra de los árboles. Al final del día les pedimos a los estudiantes que comenzaran a pensar en un proyecto que les gustaría hacer, usando las herramientas y los conocimientos que han aprendido en dos días. Estamos muy emocionados de ver a nuestros estudiantes  pasar de ser estudiantes a convertirse en encargados de un propio proyecto diseñado por ellos. Mañana los estudiantes declararán en qué proyecto quieren trabajar por el resto de la semana, y nosotros, los maestros, los guiaremos para ayudarles a convertir sus ideas en realidad. A construir se dijo!


Jonny Drummey.

Day One Lucas Scholars, 


Our 2016 batch of scholars are incredible. Our partners from KIPP Innovation Academy, Saint Anne School, NYA and Venice Boys and Girls club really brought an amazing level of scholarship. Before we could get to that hard work however, we had to work together to untangle ourselves within a Human Knot. Team building exercises behind us, our scholars  jumped right into our core classes and were asked such questions as: What does it mean to be a scientist? Are you a hero or a villain? What are the parts of a story? How do you design in three dimensions? Thankfully, our meadow and blacktop afforded us the space to relax and reflect after the hard work of these classes. By the end of the day it was time to Tinker and our scholars took to circuits, Makey Makey, an interactive sand box, Sphero’s and a wind tunnel with the same energy and enthusiasm that had demonstrated throughout the day. It was a great day to be a Lucas Scholar and it was only the first of 2016. On day two we are going to double down on our core classes and I know our scholars won't forget to: Work Hard. Have Fun. Be A Scholar. 


Till tomorrow,

-Jonny Drummey  

Primer día de Lucas Scholars, 

Nuestros estudiantes en 2016 son increíbles. Nuestros compañeros de KIPP Innovation Academy, Saint Anne School, NYA y Venice Boys and Girls club son unos verdaderos estudiosos. Antes de comenzar nuestro trabajo, nos juntamos para desenredar un Nudo Humano que habíamos hecho con nuestros brazos para desarrollar un espíritu de trabajo en equipo. Una vez terminamos con este ejercicio, nuestros estudiantes se lanzaron a estudiar sus cursos. Se preguntaron: Qué quiere decir ser un científico? Eres un héroe o un villano? Cuáles son las partes de una historia? Cómo se hace un diseño en tres dimensiones? Afortunadamente nuestra pradera nos ofreció un bello espacio para relajarnos y reflexionar sobre el duro trabajo que hicimos en las clases. Al final del día los estudiantes rotaron por las diferentes actividades: Makey Makey, una caja de arena interactiva, Sphero y un túnel de viento con la misma energía y entusiasmo que demostraron durante el día. Fue un maravilloso día para día nuestros estudiantes, y es sólo el primero del curso de 2016! El segundo día vamos a trabajar el doble en nuestras clases. Y sé que nuestros estudiantes no olvidarán nuestro lema: Trabaja duro. Diviértete. Sé un estudioso. 


Hasta mañana,

Jonny Drummey.

Lucas 2016 is nearly upon us. Resources have been put together, our team is firing on all cylinders and I can't wait to have our scholars arrive on campus. This year, we are truly excited to continue to work with the Venice Boys and Girls Club and Neighborhood Youth Association scholars as well as welcome KIPP Innovation Academy and Saint Anne School scholars to our program.   

With 32 scholars arriving on Monday they will be greeted by an enthusiastic contingent of St. Matthew's volunteers and staff. This year we are conducting core courses in: 3D design and printing, digital storytelling, the hero's journey and the scientific method. In the fourth year of this program, I believe this is our most ambitions effort to date.  

Of course, this would not be possible without the support and effort of an amazing core group of professional educators and life long learners.  A big shout our to:  John Umekubo, Tom Diggs, Reynaldo Macias, Dr. Figueroa, Jillian Esby, Bruce Harlan, Rebecca Waid, Manny Quintero and Gabi Marquez. Without their ability to work hard and have fun, there would be no Lucas Scholars.   

The tables are set, the schedule is made, the tools are ready. Bring on the scholars! 

Till Monday...

​-Jonny Drummey 

Ya llega Lucas 2016. Ya tenemos todos los recursos preparados, los miembros del equipo estamos listos para navegar a toda vela, y no vemos la hora de ver llegar a los estudiantes. Estamos felices de volver a trabajar con los muchachos de Venice Boys and Girls Club y el Neighborhood Youth Association. También les damos la bienvenida a los estudiantes de KIPP Innovation Academy y de Saint Anne School.
Nuestros voluntarios y empleados están muy entusiasmados de recibir a los estudiantes. Este año ofrecemos cursos en Diseño 3D e impresión, narración digital, el camino del héroe, y el método científico. Creo que este año tenemos el proyecto más ambicioso desde que comenzamos hace cuatro años.
Por supuesto, no sería posible lograr este proyecto si no es por el esfuerzo y apoyo de maestros maestros amantes de la enseñanza y el conocimiento,. Nuestras sinceras gracias a John Umekubo, Tom Diggs, Reynaldo Macias, Dr. Figueroa, Jillian Esby, Bruce Harlan, Rebecca Waid, Manny Quintero and Gabi Marquez. Sin su dedicación y buen humor no tendríamos el programa Lucas Scholars.

Las mesas están puestas, las herramientas listas, y los horarios ya definidos. Sólo falta que lleguen los estudiantes

Hasta el lunes…

-Jonny Drummey